Utilisation de la compréhension en lecture dans les leçons

Utilisation de la compréhension en lecture dans les leçons

Il existe de nombreuses ressources de compréhension de la lecture et de dialogue sur ce site (voir la liste ci-dessous). Chaque lecture ou dialogue contient la sélection, le vocabulaire et les expressions clés, ainsi qu’un questionnaire de suivi. Ces exercices sont parfaits pour une utilisation individuelle sur Internet. Ils peuvent également être intégrés à un plan de cours pour vous aider à vous concentrer sur une grammaire ou des domaines spécifiques. Le plan de cours suivant est un plan d’utilisation de ces ressources pour vos cours.

Objectif: Fournir un contexte pour divers domaines ou grammaire

Activité: Compréhension de lecture / dialogue

Niveau: Débutant à intermédiaire

Contour:

  • Décidez si vous souhaitez incorporer la lecture / le dialogue dans la leçon ou attribuez-le comme devoir.
  • En classe, passez en revue la section de vocabulaire clé fournie avec chaque lecture / dialogue. Assurez-vous que les élèves comprennent ce vocabulaire. Si ce n'est pas le cas, demandez-leur de s'expliquer ou d'utiliser un dictionnaire. En dernier recours, expliquez le mot ou la phrase à la classe dans vos propres mots.
  • Demandez aux élèves de lire et de dialoguer. Si vous utilisez un dialogue, demandez aux élèves de le lire en premier, puis de vous jumeler pour vous exercer à lire le dialogue à voix haute. Demandez aux élèves de changer de rôle et de s'exercer plusieurs fois. Faites le tour de la classe et aidez les étudiants avec la prononciation, l'intonation et le stress.
  • Demandez aux élèves de faire le quiz sur leur ordinateur et de garder leur score.
  • Ouvrez l'exercice à la discussion. Questions possibles: Qu'as-tu pensé de cette lecture? Pouvez-vous donner d'autres exemples de ce type de situation et les expressions que vous utiliseriez? etc.
  • Entrez du vocabulaire en demandant aux élèves de créer un arbre de vocabulaire. Demandez aux élèves d’ajouter à cet arbre en travaillant en petits groupes pour trouver le vocabulaire et les expressions connexes.
  • Prenez chaque mot ou expression clé et utilisez-le dans une variété de questions autour de la classe. Encouragez les élèves à faire de même en petits groupes.

Voici une liste de ressources de dialogues / compréhension à la lecture sur le site à utiliser avec ce type de cours:

Débutant - Intermédiaire inférieur

La ville et le pays - Forme comparative, comme… comme

Entretien avec un acteur célèbre - La routine du jour, simple

Qu'y a-t-il dans votre bureau? - Utilisation du / des vocabulaire (s), prépositions et mobilier de bureau

Que faisiez-vous? - Utilisation du passé continu en combinaison avec le passé simple

Prévisions météorologiques pour l'Oregon - Utilisation de l'avenir avec volonté pour les prévisions, vocabulaire météorologique

Une présentation d'entreprise - Utilisation du présent parfait

Une entrevue - Des formulaires superlatifs

Introductions - Questions de base utilisées lors de la première rencontre avec quelqu'un.

Remplir un formulaire - Questions de base sur les informations personnelles (nom, adresse, etc.)

La réunion - Horaires, plans futurs.

Un nouveau bureau - Ceci, que, certains et tous avec des objets.

Cuisine - Routines et passe-temps quotidiens.

Un excellent entraînement - Capacités avec «peut», faire des suggestions.

Une journée bien remplie - Plans pour la journée, responsabilités avec «devoir».

Planifier une fête - Futur avec 'volonté' et 'va'

Intermédiaire

Anglais des affaires

Dialogues en anglais à des fins médicales

Dialogues axés sur le secteur des services

  • Personnel de nettoyage - Vocabulaire et demandes concernant le nettoyage des chambres et les soins aux invités
  • Un verre au bar - Vocabulaire et situations liées au service des clients dans un bar